Ulysses bate recorde de aprovação no vestibular 2011

A Escola Ulysses Guimarães está em festa. Encerradas as publicações dos resultados do Vestibular 2011, os alunos do terceiro ano do Ensino Médio alcançaram uma marca inédita para a escola. Ao todo, 46 alunos foram aprovados nas principais Universidades públicas e particulares do estado. E alguns deles conseguiram passar em mais de uma instituição, feito que fez a escola somar um total de 65 aprovações.

Esse resultado é fruto de muita dedicação de nossos alunos. Eles se empenharam integralmente em busca desse sonho e agora conseguiram concretizá-lo. Todos estão de parabéns. Desejamos sucesso a cada um nessa nova etapa da vida educacional e que consigam se realizar profissionalmente. Temos a certeza de que o Ulysses Guimarães foi peça-chave nesta conquista. Esperamos que eles continuem agindo como cidadãos da Paz e do Bem nos novos lugares por onde passarem.

Ulysses sob novo comando

Érica Augusta Moraes Gonçalves, Pedagoga,casada, uma filha de três anos, nascida em Belém e filha adotiva do Município de Igarapé Mirim, já foi coordenadora de licenciatura da UVA (Universidade do Vale do Acaraú), capital e interior, diretora de ensino da Secretaria Municipal Educação de Igarapé Mirim, concursada do estado, é atualmente a nova diretora da Escola Estadual Ulysses Guimarães

Ulysses Guimarães e constantes aparições na mídia, de forma negativa, serão obstáculos?

“Eu não vejo a Ulysses Guimarães como a escola problema ou mesmo como escola que mais sofre com a violência no estado, mas o fato da instituição estar constantemente na mídia é conseqüência das lutas de uma comunidade escolar incansável em reivindicar melhorias para a escola. Com certeza devemos brigar por aquilo que é nosso! Existem escolas que passam por piores problemas do que a nossa, mas podem não contar com a qualidade da equipe que possuímos”.

Sua posse no cargo de diretora ocorreu em meio às pressões vindas tanto de professores como de alunos, pelo fato de sua escolha não ter sido pelo processo democrático, mas por indicação direta da Seduc. Os ânimos já se apaziguaram?

“Estou no Ulysses há duas semanas é nunca fui tão bem tratada, enquanto tem pessoas que são contra a minha indicação, outros ficaram muito felizes, pois hoje estou colocando muitas coisas no eixo, mas é inevitável o descontentamento de alguns afinal estou começando a arrumar a casa”.

A Senhora é a favor de eleições para direção?

“Eu sou totalmente a favor das eleições democráticas, mas pedi as professores no primeiro dia das aulas para conhecerem um pouco de meu trabalho, pois tenho certeza que se conhecerem um pouquinho da Érica, serei uma forte candidata nas eleições”.

A “Dama de ferro” do Ulysses Guimarães é realidade?

“Eu não tenho medo de eleição, não tenho medo de assumir uma escola de grande porte como o Ulysses Guimarães, pois quando você é profissional e realiza um bom trabalho, nada o impede. Ser diretora não é ser autoritária, mas direcionar quando funcionário a sua devida função”.

Base de gestão?

“Trazer a família para dentro da escola” e  “O Ulysses Guimarães vai mudar 

Projeto da Seduc valoriza a liderança estudantil

A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) lançou nesta segunda-feira, 25, em parceria com 20 unidades do "Seduc na Escola" (USE's) na Região Metropolitana de Belém, o projeto "Representante de Turma", que visa contribuir para a formação de cidadãos e líderes preocupados com benefícios da coletividade, a começar pelo ambiente escolar. Entre as ações previstas para a efetivação do projeto está a retomada do trabalho dos grêmios estudantis dentro das escolas.
O lançamento aconteceu na Escola Estadual Aldebaro Klautau, no bairro do Tapanã e contou com a presença do secretário de estado de Educação, Nilson Pinto; do assessor político da Seduc, Altimá Alves; do coordenador de promoção dos direitos da juventude da Secretaria de Justiça e Direitos Humanos (Sejudh), Raimundo Rodrigues, além de gestores, diretores e técnicos das USE's.
Para Nilson Pinto, a figura do representante de turma é fundamental no processo entendimento das questões pertinentes à educação no ambiente escolar. Já o trabalho dos grêmios estudantis auxilia na relação entre professores e alunos. "É importante destacar, no entanto, que neste contexto, uma eleição para grêmio estudantil ou representante de turma não é um evento político e, sim, de qualificação das escolas públicas e da educação", enfatizou.
Nos dias 26 e 27, o projeto será apresentado à todas as escolas da Região Metropolitana. No dia 28, cada turma escolherá seu representante por meio de eleição direta. Para se candidatar, o aluno precisa ter algumas qualidades que são levadas em consideração como cooperação, liderança, imparcialidade, responsabilidade, educação e dinamismo, entre outras. Uma vez escolhidos, os representantes serão a voz de suas turmas junto à direção das escolas e demais instituições, além de assumirem o compromisso de organizar e repassar todas as informações aos colegas.(Seduc)

UFPA divulga lista de leituras recomendadas do vestibular 2012

A lista de leituras recomendadas do Processo Seletivo 2012 da Universidade Federal do Pará (UFPA) foi divulgada nesta segunda-feira (18). São 20 leituras, divididas entre os vários eixos temáticos abordados na Literatura Brasileira e Portuguesa. A divulgação foi feita durante entrevista coletiva de imprensa.

Segundo a professora Marilúcia Oliveira, o conteúdo foi baseado na matriz de referência do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), mas também levando em conta a decisão do Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe) da UFPA de explorar conteúdos relacionados à região amazônica.

Entre as obras da literatura paraense que fazem parte das Leituras estão os contos “Desilusão” e “Que bom marido” do escritor Marques de Carvalho; o conto “O carro dos milagres” de Benedicto Monteiro; e “Primeira Manhã” de Dalcídio Jurandir.

Da lista de 20 livros apenas 2 foram mantidos

A nova lista de Leituras Recomendadas é bastante diferente das dos anos anteriores. “A última mudança foi no final de 2006 e início de 2007, mas com poucas alterações”, afirma o professor Mauro Magalhães. Apenas duas das leituras permanecem as mesmas: os poemas de Alberto Caiero – heterônimo do poeta português Fernando Pessoas – e os textos de Gregório de Matos Guerra.

Saramago e Olavo Bilac estão entre as novidades

Algumas novidades são o livro “A viagem do elefante”, do romancista José Saramago, as crônicas de Olavo Bilac e os textos líricos de Camões, ao invés dos épicos. De acordo com o professor Silvio Holanda, um dos critérios para a seleção da nova grade de leituras foi a rotatividade de autores. “Por exemplo, no Simbolismo, podemos alternar entre Camilo Peçanha e Antônio Nobre, então há esse critério de não ficar sempre no mesmo autor. Todos são representativos, mas há um sistema cíclico de não ficar sempre nos mesmos nomes”, explica o professor.

A professora Elizabeth Vidal lembra que o objetivo das leituras é encantar os alunos. “Não queremos sobrecarregá-los, mas sim fazer com que eles sintam menos o peso e mais o prazer da leitura, como em A viagem do elefante, que embora seja ambientado no século XVI, tem uma narrativa extremamente leve. É um verdadeiro tratado de como montar uma expedição,” diz ela.

Livros pela internet – Outro dos critérios de seleção foi a disponibilidade das obras. Segundo o professor Silvio Holanda, os contos de Marques de Carvalho não foram mais editados, mas como são domínio público, serão disponibilizados pela internet, no site da instituição. Já o conto “O carro dos milagres” de Benedicto Monteiro foi reproduzido em uma edição econômica, pela editora Amazônia, no valor de R$ 5 reais.

LISTA DE LEITURAS RECOMENDADAS 2012

1. O lirismo amoroso nas cantigas trovadorescas
2. Gil Vicente – ‘O pranto de Maria Parda’ (monólogo)
3. Amor e desconcerto do mundo nos sonetos de Camões
4. Lirismo (religioso e amoroso) e a sátira de Gregório de Matos
5. Arcadismo em poemas líricos de Gonzaga e Bocage
6. Romantismo
6.1. Leitura dos poemas ‘Navio Negreiro’, de Castro Alves e ‘I-Juca Pirama’, de Gonçalves Dias
6.2. Leitura do romance ‘A pata da gazela’, de José de Alencar
6.3. Leitura do romance ‘A queda dum anjo’, de Camilo Castelo Branco
7 Realismo, Naturalismo e Parnasianismo
7.1. Leitura do romance de ‘Esaú e Jacó’, de Machado de Assis
7.2. Leitura do romance ‘O primo Basílio’, de Eça de Queiroz
7.3. Leitura dos contos ‘Desilusão’ e ‘Que bom marido’, do volume Contos Paraenses, de Marques de Carvalho
7.4. Leitura das crônicas ‘Trabalho feminino’, ‘Antônio Conselheiro’, ‘Prostituição infantil’ e ‘Recenseamento’, de Olavo Bilac
8. Simbolismo
8.1. Leitura de poemas de Camilo Pessanha e Cruz e Souza
9. Modernismo
9.1. Leitura dos poemas de Fernando Pessoa (heterônimo: Alberto Caeiro)
9.2. Leitura de ‘Libertinagem’, de Manuel Bandeira
9.3. Leitura do conto ‘O carro dos milagres’, de Benedicto Monteiro
9.4. Leitura de ‘Macunaíma’, de Mário de Andrade
9.5. Leitura de ‘Primeira manhã’, de Dalcídio Jurandir
9.6. Leitura do romance ‘A viagem do elefante’, de José Saramago
9.7. Leitura da peça ‘O rei da vela’, de Oswald de Andrade

A lista completa das Leituras Recomendadas para o Processo Seletivo 2012 da UFPA está disponível no site www.ceps.ufpa.br. Veja aqui.

Com informações da Assessoria de Comunicação da UFPA

Uepa divulga calendário dos Processos Seletivos de 2012

Os Processos Seletivos 2012 da Universidade do Estado do Pará (Uepa) tiveram início nesta sexta-feira (15) com a divulgação do calendário do Processo Seletivo (Prosel) e do Programa de Ingresso Seriado (Prise).
O Exame Habilitatório para os Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Música estão marcados para os dias 30 e 31 de outubro. Já a primeira e a segunda fase irão acontecer nos dias 27 e 28 de novembro, respectivamente, e a terceira e última no dia 18 de dezembro de 2011. O período previsto para as inscrições nos Processos Seletivos 2012 vai de 1º de setembro a 6 de outubro.
Além de divulgar o calendário do próximo vestibular, a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) da Uepa disponibilizou as notas da primeira e segunda etapa do Prise, realizado no final do ano passado, e as estatísticas desses resultados.
De acordo com a Diretoria de Acesso e Avaliação (DDA) da Uepa, a disciplina de História foi a que teve maior média de acerto com 58,64% na primeira fase do Prosel e 52,24% do Prise. Já na segunda fase, Francês obteve a maior média com 60% de acertos no Prosel e 57,51% no Prise.
Nos dois processos seletivos, a disciplina Física foi a que obteve menor número de acertos, com 25,58% e 25,81% na primeira e segunda fase do Prosel, respectivamente, e 21,04% e 26,58% no Prise Subprogramas XIV e XIII. As notas estão disponíveis no site da Uepa (www.uepa.br).
“Após o resultado dos Processos Seletivos 2011, a DDA contabiliza os dados e hoje a Uepa os apresenta à sociedade. Então, chama os coordenadores pedagógicos e professores para, a partir dos resultados, contribuir com o novo processo seletivo”, afirmou o pró-reitor de Graduação, Ruy Guilherme Castro de Almeida.
Isenções – Durante a Reunião Técnica também foi anunciado o período de solicitação de isenção para os Processos Seletivos 2012, que tem início nesta sexta-feira (15) e segue até o dia 8 de maio, também pelo site da Universidade. Entre os dias 9 e 20 de maio, os candidatos terão que entregar os documentos comprobatórios, de acordo com o edital. O resultado das isenções está previsto para o dia 19 de agosto.
Este ano a Uepa oferta 11.500 isenções, um aumento de 15% em relação ao Processo Seletivo 2011. Destas, 8.050 são do Prosel, sendo 4.600 integrais e 3.450 parciais.  As 3.450 restantes ofertadas pelo Prise, estão divididas em igual número entre integrais e parciais.
Confira aqui o calendário:
Processos Seletivos
Inscrições: 1/9 a 6/10/11
Exame Habilitatório: 30 e 31/10/11
Primeira Etapa: 27/11/11
Segunda Etapa: 28/11/11
Terceira Etapa: 18/12/11
Isenções
Período de solicitação: 15/4 a 8/5/11
Entrega da documentação: 9 a 20/5/11
Resultado: 19/8/11

(Uepa)

Escola Ulysses Guimarães reúne docentes e estudantes para debater segurança

Os casos de violência nas escolas têm se tornado cada vez mais constantes e preocupam tanto gestores, quanto a comunidade escolar, pais e os organismos de segurança. O assunto foi tema de um encontro promovido pela Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ulysses Guimarães, em Belém, nesta terça-feira, 12, e mobilizou docentes e estudantes a debater medidas preventivas e coibitivas de segurança.

A reunião contou com a participação do secretário adjunto de Logística Escolar da Seduc, José Croelhas, e do comandante da Companhia Independente de Policiamento Escolar (Cipoe), Major Marcos Paulo Barros. Desde o mês de fevereiro, a segurança da unidade de ensino vem sendo reforçada pela Cipoe. Além disso, os vigilantes da escola participaram de um curso de formação que os orientou a manter um controle mais rigoroso de saída e entrada do estabelecimento.

Essas medidas serão reforçadas com as novas ações definidas hoje. A partir de agora, ex-alunos e pessoas que não fazem parte da comunidade escolar terão que agendar visita na administração para solicitar documentos ou obter outras informações. Os portões da escola também serão abertos mais cedo para entrada dos alunos e o acesso de veículos passará a ser exclusivo para funcionários da unidade escolar.

Para estabelecer uma comunicação mais rápida e direta entre os agentes que trabalham na portaria e o setor administrativo o Conselho Escolar instalará um interfone. O portão de entrada e o estacionamento passarão por mudanças para organizar melhor o fluxo de acesso ao prédio e isolar a área destinada aos veículos.

Participaram também da reunião a assessora técnica da Seduc, Heloísa Alves; a gestora da 5ª Unidade "Seduc na Escola" (USE), professora Joseane Figueiredo; a diretora da escola, Érica Moraes; o coordenador do Conselho Escolar, professor Robson Costa; e os professores Airton Pinheiro, Romano Santana, Mario André Gomes, Adriano Barbosa.(Ascom/Seduc)

Escola quer medidas contra violência

Catraca eletrônica e policiamento na frente e nos arredores da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Ulysses Guimarães são algumas das reivindicações que o conselho de professores da escola apresenta hoje a um representante da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), em uma reunião marcada para as 9h da manhã na escola. Segundo os professores, a insegurança ronda o local. São constantes os casos de arrastões na frente do colégio no final dos turnos. “Esse é nosso principal problema. Os assaltos acontecem com muita frequência. Não só os alunos como nós, professores, temos medo de sair do colégio e sermos assaltados. Os arrastões acontecem principalmente ao meio-dia, quando sai o turno da manhã, e às 18h, quando saem os da tarde e entram os alunos da noite. Por isso, queremos essa reunião para expor nossa situação”, explicou o presidente do conselho, o professor de biologia Robson Costa. A professora de química Isabel Serrão contou que sempre sai na frente dos alunos para averiguar como está a situação na frente da escola. “Eu costumo olhar antes de sair e, se tiver algum suspeito, eu aviso os alunos para terem cuidado. Já presenciei vários assaltos. Ano passado, dois menores roubaram alunos do Deodoro de Mendonça, levaram uma bicicleta e, quando passaram aqui na frente, foram puxando bolsas e tudo mais que eles podiam conseguir. Eu oriento os meus alunos a sempre saírem em grupo.”

IDENTIFICAÇÃO

Confecção de carteirinhas para identificar os alunos e professores também faz parte da demanda. “No final de janeiro, nós fomos vítimas de um assalto. Um adolescente entrou aqui, se identificou como aluno e disse que iria à secretaria, porém ele se dirigiu a uma sala onde estavam reunidos os professores e assaltou todo mundo. Agora estamos com algumas carteirinhas, mas de forma provisória, para os visitantes. A Seduc já disse que está disposta a nos ajudar. As nossas reivindicações são também de várias outras escolas”, observou a diretora Érica Gonçalves. A escola Ulysses Guimarães possui 2.600 alunos divididos em três turnos e está localizada no bairro de Nazaré. “Nossa localização é privilegiada. Estamos em um bairro nobre e outras escolas públicas e particulares funcionam por aqui. Os alunos são muito visados. Os assaltantes sabem que os alunos possuem celulares e aparelhos de MP3. Isso chama a atenção”, disse a professora Isabel Serrão. (Diário do Pará)